Kulturni dan za učence 8. razreda Jutri, v sredo, 6. 5. 2020, bomo izvedli zadnji kulturni dan v 8. razredu. Vsa navodila bodo objavljena pod posebnim zavihkom.

Osmošolka, osmošolec,

zadnje počitnice v tem šolskem letu so za nami in na vrata že trka konec šolskega leta, ki ga boste učenci 8. razreda pričakali, kot sedaj velja, kar na vaših domovih.

Že pred počitnicami smo napovedali ocenjevanje znanja. Povezano bo z besedilom, ki ga bomo obravnavali v prihodnjih urah, zato vas vabimo k pozornemu, natančnemu delu. Pri prvih dveh urah v tem tednu od vas pričakujemo nekoliko več dela. Verjamemo, da se boste potrudili.

1. ura, ponedeljek, 4. 5. 2020

Za začetek poglej kratek film na spodnji povezavi. Čeprav je film v angleščini, mislim, da boš razumel/-a, da govori o tem, kako je družina posvojila črnskega dečka z imenom Elijah.

https://www.youtube.com/watch?v=0VyFzq4Opnw

 

Pisatelj Ivan Tavčar

Obravnavali bomo delo pomembnega slovenskega pisatelja Ivana Tavčarja, ki je v svojih delih opisoval življenje revnega kmečkega človeka v Poljanski dolini, kjer se je rodil. Kasneje je v Poljanski dolini, na Visokem, kupil veliko posest, ki še danes nosi ime Tavčarjev dvorec.

Poljane nad Škofjo Loko

Tavčarjev dvorec na Visokem

Pisateljev spomenik

– V berilu Dober dan, življenje poišči besedilo z naslovom Tržačan.

– Prisluhni posnetku in sočasno tudi sam beri besedilo.

https://drive.google.com/open?id=1nOb0GzOEqu7Y-XaLvMza9eGrk7VXae5k

– Ker je besedilo zahtevno za razumevanje, ga obvezno preberi še enkrat. Če naletiš na besede ali besedne zveze, ki jih ne razumeš, prosi za pomoč starše ali starejše brate, sestre.

– V zvezek za književnost zapiši avtorja in naslov besedila – Ivan Tavčar, Tržačan.

– Sedaj boš besedilo prebral še enkrat, in sicer po delih, ki so v berilu tudi grafično nakazani.

– Najprej preberi prvi del, ki se zaključi s povedjo ‘In oba sta bila zadovoljna!’

Prisluhni posnetku, v katerem je povzeta vsebina tega dela, in nato reši spodnjo nalogo. V zvezek zapiši rešitve v pravilnem vrstnem redu.

https://drive.google.com/open?id=1nXPBLXkvSemWeRWEOAphcKfJRV_oNplX

DL-povzetek-1del

 

– Preberi drugi del besedila, ki se konča s povedjo ‘In to leto za letom!’

Prisluhni posnetku, v katerem je povzeta vsebina drugega dela, in nato reši spodnjo nalogo. V zvezek zapiši rešitve v pravilnem vrstnem redu.

https://drive.google.com/open?id=1nZ8I3D3JV5efB92iTq7DOpqFcIZ36w8Q

DL-povzetek-2del

 

– Preberi še tretji del besedila.

Prisluhni posnetku, v katerem je povzeta vsebina zadnjega dela, in nato reši spodnjo nalogo. V zvezek zapiši rešitve v pravilnem vrstnem redu.

https://drive.google.com/open?id=1nbg6UR0q0s-M06Ullu-k4SzvxSyByj7R

DL-povzetek-3del

 

2. ura

– Najprej boš preveril svoje rešitve s konca prejšnje ure.

DL-povzetek-resitve

 

– Celoten povzetek še enkrat preberi in nato nadaljuj z reševanjem delovnega lista na spodnjem gumbu. DL ni potrebno natisniti, svoje rešitve zapišite v zvezek za književnost.

DL-Trzacan

 

– Poglej posnetek o življenju in delu Ivana Tavčarja.

 

Četrtek, 7. 5. 2020

Učenci 8. b in 8. c boste danes opravili delo po navodilih za torek (glej zgoraj).

Učenci 8. a pa sledite spodnjim navodilom.

Ker bo poznavanje besedila Tržačan zelo pomembno za ocenjevanje znanja, natančno preglej rešitve na delovnem listu, ki si jih oblikoval prejšnjo uro. V svojem zvezku popravi vse, kar si napačno rešil.

DL Tržačan rešitve

 

Petek, 8. 5. 2020

Učenci 8. b in 8. c boste danes opravili delo po navodilih za četrtek (glej zgoraj).
Ker dela ni veliko, nadaljujte po spodnjih navodilih, ko končate.

 

Današnja ura je namenjena pripravi na ocenjevanje znanja.

Navodila najdete pod zavihkom Ocenjevanje znanja.